Knopp, I. da S. et al. (2020) «FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA(S): UM OLHAR DECOLONIAL SOBRE AS MUDANÇAS DE PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES», Revista Paranaense de Educação Matemática, 9(19), pp. 74–94. doi:10.33871/22385800.2020.9.19.74-94.