Fonseca, M.G. et al. (2022) «PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO EM MATEMÁTICA A PARTIR DA APRENDIZAGEM DIALÓGICA E INVESTIGATIVA», Revista Paranaense de Educação Matemática, 11(24), pp. 356–375. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6719 (Accedido: 12 octubre 2026).