Silva, D.C. da, Boscarioli, C. y Powell, A.B. (2022) «CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA», Revista Paranaense de Educação Matemática, 11(26), pp. 361–383. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5207 (Accedido: 13 octubre 2026).