Batista Belo, C. y Bruns Zimer, T.T. (2023) «OS ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA», Revista Paranaense de Educação Matemática, 12(28), pp. 336–360. doi:10.33871/22385800.2023.12.28.336-360.