Lazarini, L.V., Mendes, L.O.R. y Proença, M.C. de (2025) «A visão de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino de divisão via Resolução de Problemas», Revista Paranaense de Educação Matemática, 14(33), pp. 01–26. doi:10.33871/rpem.2025.14.33.10274.