Olimpio, W.A. y Kato, L.A. (2026) «Modelagem Matemática e Educação Inclusiva: o que revelam as pesquisas sobre práticas inclusivas na Educação Especial», Revista Paranaense de Educação Matemática, 15(37), pp. 01–20. doi:10.33871/rpem.2026.15.37.11911.