A. L. Trevisan, M. T. Mendes, y T. da S. Souza, «QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES», RPEM, vol. 4, n.º 6, pp. 103–117, nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2015.4.6.103-117.