[1]
M. D. M. da C. Coutinho y D. L. de Carvalho, «EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, SURDEZ E LETRAMENTOS: O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA MEDIADO POR DUAS LÍNGUAS EM CONTATO», RPEM, vol. 5, n.º 9, pp. 33–55, nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2016.5.9.33-55.