L. Sachs y H. R. Elias, «A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA PROPORCIONANDO UMA DISCUSSÃO SOBRE CURRÍCULO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES», RPEM, vol. 6, n.º 12, pp. 397–420, nov. 2020, doi: 10.33871/22385800.2017.6.12.397-420.