[1]
A. Stefani y M. C. de Proença, «ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE PERÍMETRO E ÁREA», RPEM, vol. 8, n.º 16, pp. 97–118, dic. 2020, doi: 10.33871/22385800.2019.8.16.97-118.