G. C. C. Ferreira, C. Cargnin, y S. T. Frizzarini, «O ESTUDANTE COM TEA E A AULA DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES ENTRE LEITURA CIENTÍFICA E A PRÁTICA DOCENTE», RPEM, vol. 9, n.º 18, pp. 288–306, dic. 2020, doi: 10.33871/22385800.2020.9.18.288-306.