[1]
J. Medeiros y M. Lübeck, «O QUE DIZEM PROFESSORES POLIVALENTES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA ACERCA DA AVERSÃO À MATEMÁTICA», RPEM, vol. 10, n.º 21, pp. 87–111, may 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.21.87-111.