[1]
T. R. F. Silva, A. P. de A. Brito Lima, y M. Bessa de Menezes, «FATORES DO TIPO HISTÓRIA DIDÁTICA E SUAS INFLUÊNCIAS NAS DECISÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS», RPEM, vol. 10, n.º 22, pp. 200–221, sep. 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.22.200-221.