L. de C. Borges y M. F. Cavalari, «A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS», RPEM, vol. 10, n.º 22, pp. 174–199, sep. 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.22.174-199.