[1]
J. E. Braz Santana y A. Santana da Silva, «INVESTIGANDO CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA E NÍVEIS DE DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL», RPEM, vol. 10, n.º 22, pp. 81–105, sep. 2021, doi: 10.33871/22385800.2021.10.22.81-105.