C. Batista Belo y T. T. Bruns Zimer, «OS ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA», RPEM, vol. 12, n.º 28, pp. 336–360, ago. 2023, doi: 10.33871/22385800.2023.12.28.336-360.