[1]
G. F. Schneider Gross, A. S. Martens, A. L. Trevisan, E. M. de O. A. Araman, y P. B. Oliveira, «Planejamento de uma tarefa matemática: : ações do formador em um Estudo de Aula», RPEM, vol. 12, n.º 29, pp. 406–427, dic. 2023, doi: 10.33871/22385800.2023.12.29.406-427.