[1]
C. C. França, L. A. Pilatti, A. M. Noronha, S. de Carvalho Rutz da Silva, y R. da Silva Dessbesel, «Avanços e desafios no ensino de Matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão sistemática», RPEM, vol. 14, n.º 35, pp. 01–21, dic. 2025, doi: 10.33871/rpem.2025.14.35.10694.