U. do C. Nascimento, R. da S. Dessbesel, y E. Zarpelon, «Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática para Estudantes Surdos: tendências e limites a partir de um Mapeamento Sistemático (2015–2026)», RPEM, vol. 15, n.º 37, pp. 01–12, sep. 2026, doi: 10.33871/rpem.2026.15.37.11849.