A. Giacometi, J. Lourenço, R. A. Silva-Sobrinho, y R. A. Zara, «Mediación pedagógica a través de la gamificación: estrategias inclusivas para estudiantes con dificultades de aprendizaje y TDAH: estratégias inclusivas para alunos com dificuldades de aprendizagem e TDAH», RPEM, vol. 15, n.º 37, pp. 01–17, sep. 2026, doi: 10.33871/rpem.2026.15.37.11858.