[1]
N. A. B. Morás, C. M. I. Naogueira, y L. M. S. Farias, «Educação Matemática e a legitimação das diferenças: reflexões sobre a inclusão de alunos surdos autistas», RPEM, vol. 15, n.º 37, pp. 01–19, sep. 2026, doi: 10.33871/rpem.2026.15.37.11882.