[1]
J. Coelho Neto y W. Travassos, «Mapeamento Sistemático sobre Inclusão, Inteligência Artificial e seus impactos no ensino de Matemática: articulações e aproximações para a Educação Infantil e Ensino Fundamental», RPEM, vol. 15, n.º 37, pp. 01–10, sep. 2026, doi: 10.33871/rpem.2026.15.37.11898.