J. da S. de Oliveira y C. Boscarioli, «Inclusão e diversidade na Educação Matemática: limites e possibilidades de práticas pedagógicas na Educação Básica evidenciados por um mapeamento sistemático », RPEM, vol. 15, n.º 37, pp. 01–20, sep. 2026, doi: 10.33871/rpem.2026.15.37.11912.