Barboza, Pedro Lucio, et al. «TRILHAS PARA A ANÁLISE DA COMPREENSÃO DO DISCURSO DO PROFESSOR PELOS ALUNOS». Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 3, n.º 5, noviembre de 2020, pp. 50-72, https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.5.50-72.