Lanes , Priscila, et al. «ESTADO DO CONHECIMENTO DE PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM E TEORIAS QUE EMBASAM AS DISCUSSÕES». Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 12, n.º 28, agosto de 2023, pp. 108-32, https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.28.108-132.