Barros dos Passos, Bruno, y Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti. «Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento». Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 12, n.º 29, diciembre de 2023, pp. 188-11, https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.188-211.