Levy, Lenio Fernandes. «Argumentação, Demonstração e Complexidade: impactos nas identidades de Matemáticos e de Professores de Matemática». Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 13, n.º 31, agosto de 2024, pp. 1-20, https://doi.org/10.33871/rpem.2024.13.31.8970.