Wolf, Aramis, y Fábio Alexandre Borges. «Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento: possíveis relações». Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 14, n.º 34, agosto de 2025, pp. 01-25, https://doi.org/10.33871/rpem.2025.14.34.10106.