da Silva Queiroz, Jean Lucas, y Andressa Pivato. «Entre o Imediatismo e a Persistência: Frustração, Mediação Docente e Aprendizagem Matemática na Era Digital». Revista Paranaense de Educação Matemática, vol. 15, n.º 36, junio de 2026, https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.36.11195.