Campos, Ilaine da Silva. «QUANDO O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS EM PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA INDEPENDE DO INTERESSE PELO TEMA». Revista Paranaense de Educação Matemática 4, no. 6 (noviembre 17, 2020): 199–214. Accedido octubre 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5990.