Pinheiro, Rodrigo Carlos, y Milton Rosa. «UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS». Revista Paranaense de Educação Matemática 5, no. 9 (noviembre 19, 2020): 56–83. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6039.