Munhoz, Ana Paula Gladcheff, y Manoel Oriosvaldo de Moura. «AÇÕES FORMADORAS EM ATIVIDADE DE FORMAÇÃO CONTÍNUA COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO: UMA INICIATIVA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL». Revista Paranaense de Educação Matemática 8, no. 15 (diciembre 4, 2020): 62–88. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6130.