Meier, Wander Mateus Branco, y Tânia Stella Bassoi. «ANÁLISE DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS DE UM PONTO DE VISTA DA TEORIA DO CONHECIMENTO». Revista Paranaense de Educação Matemática 9, no. 18 (diciembre 10, 2020): 229–242. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6184.