Corica, Ana Rosa, Verónica Parra, y Patricia Sureda. «UNA ENSEÑANZA POR LESSON STUDY EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN MATEMÁTICA: una experiencia a partir del Lesson Study». Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 29 (diciembre 19, 2023): 272–290. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/8232.