Barros dos Passos, Bruno, y Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti. «Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento». Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 29 (diciembre 19, 2023): 188–211. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/8272.