da Silva Queiroz, Jean Lucas, y Andressa Pivato. «Entre o Imediatismo e a Persistência: Frustração, Mediação Docente e Aprendizagem Matemática na Era Digital». Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 36 (junio 12, 2026). Accedido octubre 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11195.