1.
Segadas-Vianna C, Bernardo FG, Pereira FC, Moreira JC dos S, Santos RC dos, Garcez WR. A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. RPEM [Internet]. 19 de noviembre de 2020 [citado 12 de octubre de 2026];5(9):12-3. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6041