Almeida MV de, Esquincalha A da C, Abar CAAP. DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA. RPEM [Internet]. 10 de diciembre de 2020 [citado 12 de octubre de 2026];9(19):285-307. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/6221