Giacometi A, Lourenço J, Silva-Sobrinho RA, Zara RA. Mediación pedagógica a través de la gamificación: estrategias inclusivas para estudiantes con dificultades de aprendizaje y TDAH: estratégias inclusivas para alunos com dificuldades de aprendizagem e TDAH. RPEM [Internet]. 1 de septiembre de 2026 [citado 11 de octubre de 2026];15(37):01-17. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11858