Rodrigues TPK, Borges FA. Classes Especiais no Brasil: entre a perspectiva inclusiva e a segregação escolar. RPEM [Internet]. 1 de septiembre de 2026 [citado 13 de octubre de 2026];15(37):01-25. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11869