Fecchio DMB, Menduni-Bortoloti RD. Entre Dificuldades e Transtornos: a subnotificação da Discalculia e o desafio da Educação Matemática Inclusiva. RPEM [Internet]. 1 de septiembre de 2026 [citado 11 de octubre de 2026];15(37):01-16. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11904