Oliveira J da S de, Boscarioli C. Inclusão e diversidade na Educação Matemática: limites e possibilidades de práticas pedagógicas na Educação Básica evidenciados por um mapeamento sistemático . RPEM [Internet]. 1 de septiembre de 2026 [citado 11 de octubre de 2026];15(37):01-20. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/11912