Trevisan, A. L.; Mendes, M. T.; Souza, T. da S. QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES. RPEM 2020, 4 (6), 103-117. https://doi.org/10.33871/22385800.2015.4.6.103-117.