Barbosa EJT, Almouloud SA. PROPOSTA DE UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA FORMAÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU COM UMA INCÓGNITA. RPEM. 2022;11(25):46-79. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5142