Rodrigues AL, Teixeira BR. CONHECIMENTO REVELADO NA ESCRITA REFLEXIVA DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DECORRENTE DE PLANEJAMENTOS DE AULAS EM UMA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO. RPEM. 2022;11(26):149-171. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/rpem/article/view/5133