Raphalski , D. F., & Góes, A. R. T. (2026). Impressões iniciais do uso do Quadro de Representações Tridimensionais (QRT) no contexto da Educação Matemática Inclusiva. Revista Paranaense de Educação Matemática, 15(37), 01-14. https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11859