Barros dos Passos, Bruno, e Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti. 2023. “Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento”. Revista Paranaense de Educação Matemática 12 (29): 188-211. https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.188-211.