Fenilli Vidaletti, Vitória, Thalia Falquievicz Corassa, e Rodolfo Eduardo Vertuan. 2025. “O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática”. Revista Paranaense de Educação Matemática 14 (33): 01-22. https://doi.org/10.33871/rpem.2025.14.33.9451.