Wolf, Aramis, e Fábio Alexandre Borges. 2025. “Práticas docentes em Matemática e concepções acerca da Discalculia do Desenvolvimento: possíveis relações”. Revista Paranaense de Educação Matemática 14 (34): 01-25. https://doi.org/10.33871/rpem.2025.14.34.10106.