Rodrigues, Teófila Pricila Klepa, e Fábio Alexandre Borges. 2026. “Classes Especiais no Brasil: entre a perspectiva inclusiva e a segregação escolar”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15 (37): 01-25. https://doi.org/10.33871/rpem.2026.15.37.11869.